Oleh : Baswara Riszki Kurniansyah, M.Kom.
Guru SMKN 3 Jepara
Pandemi Covid-19 yang mulai masuk ke Indonesia pada bulan Maret 2020 membawa dampak pada banyak sektor seperti kesehatan, ekonomi, pendidikan, dan sektor yang lain. Perubahan proses belajar yang awalnya dilakukan secara langsung dan tatap muka berganti menjadi tatap maya. Penyesuaian yang terjadi mulai dari media pembelajaran yang digunakan, metode pembelajaran, jenis dan alat evaluasi pembelajaran yang digunakan, dan berbagai cara lain dalam pembelajaran.
Pada masa Pandemi Covid-19 ini media pembelajaran yang banyak digunakan adalah whatsapp group, google suite for education, ruangguru, zenius, dan zoom (Atsani, 2020). Media pembelajaran yang digunakan tidak hanya terbatas pada aplikasi yang disebutkan sebelumnya, pandemi ini membuat guru berinovasi dalam menggunakan media pembelajaran agar ilmu dan pengalaman belajar yang didapatkan oleh siswa dapat maksimal seperti yang diharapkan.
Pembelajaran online pun dapat memanfaatkan media sosial seperti facebook dan instagram (Kumar & Nanda, 2018) serta media berbasis game seperti quizizz, kahoot, socratives, dan lain-lain (Solviana, 2020). Karakteristik game yang menyenangkan, menantang, dan dapat dimainkan secara kolaborasi membuat game digemari banyak orang. Penggunaan media berbasis game dapat memotivasi peserta didik dalam proses pembelajaran dan memaksimalkan perasaan senang dan keterikatan terhadap proses pembelajaran tersebut (Solviana, 2020) selain itu media berbasis game menarik minat peserta didik dan menginspirasinya untuk terus belajar (Jusuf, 2016).
Melihat manfaat positif dari penggunaan Pemanfaatan Quizizz Sebagai Media Pembelajaran Berbasis Game Pada Masa Pandemi Covid-19 (Destri S. Sitorus1, Tri N. B. Santoso) 82 media berbasis game dalam proses pembelajaran, maka tidak heran saat ini banyak yang menggunakan media tersebut. Salah satu media berbasis game yang sering digunakan adalah quizizz. Melalui aplikasi ini, guru dapat menggabungkan instruksi, pembahasan, dan evaluasi. Quizizz menghubungkan seluruh guru-guru di dunia dan semua guru yang ada di dalamnya dapat mengakses quizizz secara gratis. Oleh karena itu, guru dapat berkreasi di dalam pembelajaran dan tidak kehabisan ide. Siswa hanya perlu memasukkan kata sandi atau game pin untuk memulai kuisnya tanpa perlu berada dalam satu tempat yang sama dengan guru atau teman-temannya.
Berdasarkan penjelasan di atas, tujuan artikel ini untuk mencari tahu dan menganalisis manfaat penggunaan quizizz sebagai media pembelajaran berbasis game pada masa pandemi Covid-19. Pembelajaran Jarak Jauh Pada Masa Pandemi Covid-19 dilakukan untuk memberikan pengalaman belajar yang bermakna bagi siswa di tengah pandemi Covid-19. Belajar dari rumah juga difokuskan pada pendidikan kecakapan hidup. Pembelajaran jarak jauh sendiri bertujuan untuk memenuhi standar pendidikan dengan memanfaatkan teknologi informasi yang saling terhubung antara siswa dan guru.
Penelitian yang dilakukan oleh (Pakpahan & Fitriani, 2020) pada mahasiswa Universitas Bina Sarana Informatika bahwa peranan teknologi informasi sangat membantu dalam proses pembelajaran jarak jauh di tengah pandemi Covid-19, semua kegiatan belajar mengajar tetap dapat dilakukan dengan baik berkat bantuan teknologi informasi.
Siswa dan guru menggunakan e-learning, whatsapp, google classroom, zoom, dan juga youtube dalam kegiatan belajar mengajar. Maka dapat dikatakan bahwa proses pembelajaran jarak jauh bergantung pada teknologi informasi yang digunakan. Pemilihan teknologi harus melihat kebutuhan guru dan siswa, kondisi serta karakter siswa dan materi yang disampaikan. Sehingga dengan memperhatikan hal tersebut proses pembelajaran dapat berjalan dengan baik.
Media Pembelajaran Media pembelajaran merupakan alat bantu untuk menyampaikan materi dan pengalaman belajar. Media pembelajaran juga dapat digunakan sebagai sarana untuk membiasakan karakter-karakter baik pada peserta didik seperti karakter bertanggung jawab, jujur, tekun, dan karakter-karakter lain yang berguna untuk masa depan peserta didik (Sitorus et al., 2019). Penggunaan media pembelajaran hendaknya diseuaikan dengan kebutuhan guru dan peserta didik sehingga dapat membantu mengatasi kesulitan-kesulitan yang dialami oleh guru dan peserta didik di dalam pembelajaran. Agar media pembelajaran yang dipilih dapat menunjang proses belajar mengajar, maka guru harus mampu memilih dan menggunakan media pembelajaran yang sudah tersedia maupun melakukan inovasi-inovasi pada media pembelajaran.
Aplikasi ini pada awalnya sering digunakan untuk pengukuran atau penilaian proses pembelajaran. Quizizz menyediakan berbagai jenis soal yang dapat dikerjakan oleh siapa saja, namun pengguna juga dapat membuat sendiri soalnya. Pengguna dapat menambahkan gambar dan juga video pada soal, bentuk soal bisa berupa pilihan berganda, poling, esai, dan juga pengguna dapat membuat soal dimana jawabannya berbentuk gambar. Quizziz juga dapat terhubung secara langsung dengan kelas yang ada pada google classroom, sehingga dapat memudahkan guru dan siswa dalam menggunkannya. Penyajian soal dengan bentuk game memiliki beberapa manfaat dalam pembelajaran antara lain sebagai berikut (De Freitas, 2006): 1) Memotivasi dan melibatkan seluruh peserta didik dalam pembelajaran, 2) Melatih kemampuan peserta didik seperti kemampuan literasi dan keterampilan berhitung, 3) Sebagai media terapi untuk mengatasi kesulitan belajar, 4) Mempraktikkan peran atau profesi tertentu di kehidupan nyata, 5) Membuat peserta didik semakin kreatif.
Beberapa penelitian mengungkapkan bahwa penggunaan game dalam pembelajaran sangat efektif jika diterapkan dengan baik dan benar.
